Skip to main content

5 lessen van een voorschoolse leraar om te slagen op het werk - de muze

Werken bij een McDonald's restaurant - Dag 88 (April 2025)

Werken bij een McDonald's restaurant - Dag 88 (April 2025)
Anonim

Uit de mond van de kleintjes … geweldig werkadvies! Kinderen zijn wijzer dan hun jaren en hun methoden zijn imitatiewaardig (OK, misschien niet het gezeur). Je hebt het vast wel gezien: de speelplaatspolitiek van kinderen is oprecht rechtvaardig, hun Lego-creaties wedijveren met je trotsste project en ze breken uit in lachen terwijl je uit elkaar gaat in netelroos.

Hun bewonderenswaardig verkeerd uitgesproken verklaringen gaan om een ​​reden viraal: we verlangen naar de duidelijkheid en het gemak dat kleuters zo natuurlijk vinden. Daarom hebben we met Regina Campisi, assistent-directeur van KinderCare Learning Centres, gesproken over de lessen die ze heeft geleerd van haar interacties met 3 en 4-jarigen tijdens haar 18-jarige carrière bij KinderCare.

1. Wees de schattige jongen die wild van onderwerp afkomt

"Kinderen zijn zulke vrije denkers, " verwondert Regina zich. 'Je begint met' Laten we het hebben over het weer van vandaag 'en je neemt ze mee in één richting.' Maar al snel bespreken ze Julia's hond en Martin's woestijnrat. Voor je het weet, onderzoek je klasse huisdieren. Verbindingen maken leidt tot creatieve ideeën en kleuters laten hun geest echt los.

Neem bij uw volgende vergadering een teken van kinderen en moedig collega's aan elkaar af te scheuren. Omzeil het probleem, verken raaklijnen en word lid van de buzz. Stuur de dingen vervolgens weer op het goede spoor - houd ideeën over de rand die opwinding opwekten.

2. Juich de hele tijd toe voor geen goede reden

Op het werk kan opwinding (hoe dan ook de goede soort) moeilijk te vinden zijn. Maar kinderen zijn psyched wanneer ze een taak aanpakken: eindeloos gefascineerd door hun eigen proces, verbaasd over de resultaten en super enthousiast voor vrienden die als eerste slagen.

Kinderen zijn misschien waanzinnig competitief op Connect Four, maar wanneer een peer een vaardigheid beheerst, merkt Regina dat tots vieren. Ze zijn echt blij voor hun vriend en weten dat ze een waardevolle bron hebben opgedaan - waardoor ze nog meer te spotten hebben.

Wanneer Avery roept: 'Zie! Taylor heeft de puzzel snel gedaan, 'Taylor en Avery voelen zich geweldig en hun collega's juichen ook. Positiviteit is besmettelijk. Bovendien is Taylor's publiekelijk gekroonde puzzelmeester, waar iedereen op lange termijn profijt van heeft.

Complimenten hebben een rimpeleffect, dus pauzeer om je collega's te vertellen dat ze het geweldig doen. Je zult redenen vinden om te juichen en een goede woot-woot verhoogt de stemming van iedereen.

3. Geef jezelf veel leuke titels

Als er ooit een saai moment of niet-zo-gelukkige camper komt, komt Regina te hulp door strategisch een verleidelijk titel, zeer belangrijke taak toe te wijzen. Noem de laatste in de rij een caboose, of een huilend kind een Napkin-Passer-Outer, en alles gaat goed met de wereld. Wie voelt zich niet lang nodig?

Wees niet bang om een ​​nieuwe opdracht te vragen als je niet geïnspireerd bent. Als dat niet lukt, schakel dan snel over. Iedereen houdt van de Dust-Remover en de Coffee-Replenisher.

Het is gemakkelijk om in een sleur te vallen die dag in dag uit dezelfde dingen doet. Jong of oud, iedereen heeft baat bij mentale pauzes en zich waardig voelen. Er gaat niets boven van Paper Pusher naar Cupcake Monitor gaan als je sleept!

4. Wrijf over je ogen en begin opnieuw

Regina introduceert altijd nieuwe banen na dutje tijd. Alles wat moet worden veranderd, verandert na het dutje. "De kinderen krijgen twee nieuwe starts, 's ochtends en opnieuw na hun dutjes, " zegt ze. En haar kleintjes hebben geen wrok. Ze laten de ochtendpijn los en beginnen vernieuwd - en jij ook.

Gebruik 's middags om die resetknop te vinden en behandel de middag als een nieuwe dag. Omdat je waarschijnlijk niet in staat bent om te snoozen, probeer een van de beproefde reset-methoden hieronder die zo intuïtief zijn voor kleuters.

5. Geniet van een beetje middentijd

Op school noemen ze het niet voor niets 'centre time'. Terwijl kinderen elke door de leraar gecreëerde activiteit verkennen, verbinden ze zich met hun eigen centrum. Muziek, kunst en beweging maken gebruik van wat ons menselijk en gelukkig maakt.

Hoe doen kinderen het? “Ze blazen in een plastic pijp, bonzen op een trommel. Teken een foto. 'Regina krijgt te horen dat pijpen en drums niet bepaald welkom zijn op het werk, maar met enkele aanpassingen kun je nog steeds vruchten plukken zoals de kinderen doen.

Drummen herschikt en laat negatieve gevoelens los, dus gewoon een ritme aftappen doet wonderen voor je geest en humeur. Als je je spel nog leuker wilt maken, koop dan een vingertrommelpad (en een koptelefoon natuurlijk) om op je bureau te bewaren, naast een mandala-kleurboek. Shading in geometrische patronen is een andere bewezen angstverminderaar.

Of fluit terwijl u werkt - dat wil zeggen, als u alleen werkt. Zo niet, neem dan een adempauze - gerichte in- en uitademing kalmeert de geest en centreert u.

Regina en haar kleuters weten wat een beetje creatieve verkenning, rollenspellen en cheerleading kunnen doen. En als deze waren verpakt, zouden ze zeker het label Leeftijd 3 en hoger krijgen .