Omdat er steeds meer mobiele apparaten op de markt komen, neemt de afhankelijkheid van gebruikers steeds verder toe. We kunnen niet meer doen zonder onze verschillende gadgets - ze zijn een vast onderdeel van ons leven geworden. Terwijl het bedrijfsleven de BYOD-trend op een grote manier is gaan aannemen, is een ander gebied dat ook onder invloed komt van het onderwijs.
Veel scholen in de Verenigde Staten van Amerika staan nu open voor studenten die hun persoonlijke mobiele apparaten gebruiken in de klasomgeving. Verschillende gevestigde hogescholen maken gebruik van tablets die gebruikelijk zijn en zelfs apps ontwikkelen die uitsluitend zijn bedoeld voor het gebruik van studenten, docenten en andere stafleden van die specifieke instelling.
BYOD in Education: profs
De goedkeuring van BYOD in het onderwijs komt de betrokken instelling ten goede. Ten eerste kunnen studenten het apparaat gebruiken waarmee ze het meest vertrouwd zijn; die hen op hun gemak stelt en hun productiviteit verhoogt. Dit helpt de onderwijsinstelling om de kosten voor het doorsturen van boeken, laptops of tablets naar studenten te verminderen.
Een goed gepland mobiliteitsprogramma kan studenten direct papierloze toegang geven tot lezingen, notities, presentaties en ander materiaal, waardoor ze ook thuis kunnen werken. Ze zouden hun papieren zelfs elektronisch kunnen indienen - dit zou vooral handig zijn op momenten dat ze niet naar school kunnen; bijvoorbeeld als de student voor een tijdje uit de stad moet zijn, tijdens perioden van ziekte enzovoort.
Hier zijn enkele voordelen van BYOD toestaan in het onderwijs:
- Kostenbeheersing: Het gebruik door studenten van hun eigen mobiele apparaten vermindert de totale kosten voor de school. Het management hoeft niet langer te investeren in het verspreiden van boeken, papier en ander materiaal aan zijn studenten. Studenten zorgen en onderhouden hun eigen gadgets - dat neemt de verantwoordelijkheid van de betrokken instelling.
- Geconcentreerde financiering: Scholen kunnen de aldus gespaarde extra middelen gebruiken om studenten in nood te financieren. Ze kunnen ook betere en meer recente technologie aanbieden met het geld in de hand.
- Volledige controle: Studenten hebben volledige controle over alle software en ander materiaal dat ze willen downloaden, zonder beperkingen.
- Onbeperkte informatie: Internettoegang op de tablets van studenten stelt hen in staat om op internet te surfen, onderzoek uit te voeren, materiaal te verzamelen en alle beschikbare informatie over het onderwerp van hun keuze te verzamelen, terwijl ze onderweg zijn.
- Toegenomen productiviteit: Studenten opleiden om op verantwoorde wijze mobiele apparaten te gebruiken in de klasomgeving leert hen de nieuwste technologie te gebruiken op de meest effectieve en productieve manier.
- Nieuwste technologie: De jongere generatie is meestal geneigd up-to-date te zijn met de nieuwste technologie. Als ze hun smartphones en tablets naar school laten brengen, is de instelling verantwoordelijk voor het leveren van geavanceerde technologie te allen tijde.
BYOD in het onderwijs: Cons
Hieronder volgen de nadelen van BYOD in het onderwijs:
- Financieringsproblemen: Scholen, vooral de kleinere, zullen moeten denken aan financiering voor eBooks en een draadloze service, vooral voor kansarme studenten. Ze zullen ook voorzieningen moeten treffen in geval van beschadigde, zoekgeraakte of verloren apparaten. Sommige huishoudens delen apparaten onder hen. In een dergelijk geval moeten scholen beleidsregels voor apparaatgebruik uitwerken, gegevenstoegang toewijzen aan alleen geautoriseerde gebruikers, beslissen over betaling in geval van schade, enzovoort.
- Training Leraren: Educatieve instellingen zullen moeten investeren in het opleiden van leraren om effectief de nieuwste mobiele technologie in de klas te gebruiken.
- Priveproblemen: Privacy is een van de grootste problemen rond BYOD in het onderwijs. Scholen zullen constant toezicht moeten houden op het materiaal dat wordt gebruikt en gedeeld, vooral onder jongere studenten.
- Controle Strijd: Gevallen van online cheaten kunnen mogelijk toenemen wanneer studenten onbeperkte toegang krijgen tot chat- en deelsoftware. Het IT-personeel moet te allen tijde de gegevens in de gaten houden en kopiëren.
- Mobiele toegang: Onderwijsinstellingen zullen een duidelijk plan moeten opstellen over de soorten mobiele apparaten die binnen de school kunnen worden toegestaan; het aantal Wi-Fi-toegangspunten rond de vestiging en bandbreedte, centrale gegevensopslag, mobiele malwaredetectieservice, gegevensbescherming, wetshandhavingsbeleid, enzovoort.
- Societal Divide: Het gebruik van smartphones en tablets door studenten als stijlverklaring zou op school een kloof tussen de haves en de have-nots creëren.
- verstoring: Studenten kunnen hun apparaten gebruiken om te chatten, inloggen op sociale netwerken en daarmee hun academische taken verwaarlozen.
