Skip to main content

Waarom geweldige studenten op het werk worstelen - de muze

The Guy Who Didn't Like Musicals (April 2025)

The Guy Who Didn't Like Musicals (April 2025)
Anonim

De studieadviseur van Katie Parrott plaatste haar vroeger in de categorie "struisvogel". De term was voorbehouden, herinnert ze zich, voor studenten die "hun hoofd in het zand steken en doen alsof die school nooit zou eindigen."

In het geval van Parrott was het waar. Haar plan was, althans voor een tijdje, om "voor altijd naar school te gaan." Ze was tenslotte een geweldige student. Ze groeide op in een buitenwijk van Ohio, waar ze naar een goede school ging met andere toppresteerders en echt goede testscores behaalde. Ze studeerde af aan Kenyon, een concurrerende liberal arts college, met de hoogste onderscheidingen en een Fulbright-beurs.

Toen ze uiteindelijk haar hoofd uit het academische zand tilde en besloot om zich bij het personeel aan te sluiten, was de overgang rotsachtiger dan verwacht. "Laat me de manieren tellen, " tweette ze in antwoord op mijn vraag en vermeldde snel: "1. Niet gewend zijn om 'niet goed genoeg' te horen - en niet weten wat te doen wanneer het gebeurt, 2. Doodsbang zijn om niet te weten / iets verkeerd te krijgen, 3. INTENSE DISCOMFORT DOOR GEBREK AAN RUBRIEK / DUIDELIJKE VERWACHTINGEN. ”

OMG laat me de manieren tellen:
1. Niet gewend zijn om 'niet goed genoeg' te horen - en niet weten wat te doen als het gebeurt
2. Doodsbang zijn om niet iets te weten / te krijgen
3. INTENSE DISCOMFORT DOOR GEBREK AAN RUBRIC / DUIDELIJKE VERWACHTINGEN

- Katie Parrott (@kplikethebird) 13 november 2018

Ze leerde dat school- en werkomgevingen heel anders zijn en dat de strategieën die haar hebben geholpen om te excelleren in haar academische leven, niet noodzakelijk dezelfde waren die zouden leiden tot succes in haar werkende leven. En hoewel het zes jaar geleden is dat ze de campus verliet, denkt ze hier nog steeds aan.

Geweldige studenten maken niet automatisch geweldige medewerkers. In feite staat u, net als Parrott, misschien op het punt om ruw wakker te worden wanneer u zich realiseert dat u niet langer kunt vertrouwen op dezelfde veronderstellingen, regels en wegen naar succes die u jarenlang hebt gevolgd om te volgen.

Maar het is geen verloren zaak. Of je nu afstudeert en aan je eerste fulltime baan begint of een paar maanden of zelfs jaren in de tijd bent en het nog niet helemaal weet, hier zijn een paar van de uitdagingen waarmee studenten op de werkplek worden geconfronteerd - en manieren je kunt op kantoor net zo helder leren schijnen als in de klas.

De uitdaging: uw weg vooruit is niet altijd duidelijk

Weet je nog dat je klaar was met het eerste leerjaar en doorging naar het tweede leerjaar? En hoe je het proces jaar na jaar herhaalde, op weg naar de middelbare school, middelbare school en universiteit?

"We zijn zo gewend om op te groeien en die niveaus en kwaliteiten zijn die kenmerken", zegt Muse-carrièrecoach Al Dea. "We zijn getraind dat iedereen in hetzelfde tempo werkt, " voegt hij eraan toe (met enkele uitzonderingen natuurlijk). Op school ben je bijna zeker dat je naar de volgende klas gaat, en het feit dat je hebt, sluit niet uit dat je vrienden hetzelfde doen.

Op het werk "zijn er niet dezelfde fasen", zegt Dea. Soms beweeg je in hetzelfde tempo als je collega's (zoals bij een groot bedrijf met heel duidelijk afgebakende gelederen en bedrijfsladders), maar vaker komt elke werknemer vanuit een iets ander startpunt en beweegt hij in zijn eigen tempo. Er zijn misschien geen normale of eenvoudige mogelijkheden voor vooruitgang, en als je vriend in de volgende cel wordt gepromoveerd, kan dit betekenen dat er geen ruimte meer is voor die volgende sport voor jou.

Deze nieuwe realiteiten kunnen desoriënterend en demoraliserend zijn. "Het is gemakkelijk om onzeker en bezorgd te raken, " zegt Dea, als je het gevoel hebt dat je niet vooruit gaat of dat anderen dit sneller doen.

Hoe te schitteren: stel uw eigen doelen in

"De sleutel is de tijd nemen en een voortdurende inspanning leveren om je eigen doelen te stellen en de voortgang te volgen ten opzichte van je eigen doelen, " legt Dea uit. Maak er een prioriteit van om te evalueren en opnieuw te evalueren waar u vervolgens naartoe wilt - door uzelf open vragen te stellen over uw baan en carrière, onderzoek te doen naar mogelijke paden, met mensen te praten over hun ervaringen, te identificeren welke vaardigheden u wilt verbeteren, en meer. En houd vervolgens je voortgang bij zodat je je gemotiveerd blijft voelen.

: De eenvoudige strategie die me hielp lange termijn carrièredoelen te stellen (plus een werkblad!)

De uitdaging: u krijgt niet zoveel richting

Parrott kreeg haar eerste baan bij een kleine startup met een platte managementstructuur. "Na 16 jaar syllabi en rubrieken te hebben gehad en te weten hoe ik werd gemeten", zegt ze, had ze opeens geen idee hoe "goed genoeg" eruit zag, laat staan ​​succes. “Ik had het gevoel dat ik de hele tijd rondzwierf. Ik had die richtlijnen nodig. '

Maar richtlijnen die gedetailleerd en onveranderlijk zijn, zijn zeldzaam buiten de klas. "De werkplek is niet vaak zo voorgeschreven en voorspelbaar als de cursussen op school zijn", zegt Jenn McKay, een HR-consultant en leiderschap en loopbaancoach. In de meeste klassen weet je precies wat er aan bod komt, welke opdrachten en examens eraan komen en hoeveel elk onderdeel waard is. Maar op het werk is er een 'mate van navigeren door het onbekende', zegt ze.

Varun Negandhi - een auto-ingenieur en oprichter van BeyondGrad.com, een site om jonge professionals te helpen betere werknemers te worden - vergelijkt student zijn met Google Maps. “Het behalen van een test of een project op school is net zo eenvoudig als Google Maps en geeft ons de eindbestemming en de aanwijzingen die we moeten volgen om er te komen. Het enige wat we moeten doen is de aanwijzingen correct volgen, ”legt hij uit.

Op het werk moet je echter vaak beslissen wat de bestemming zou moeten zijn en daar komen - soms zonder instructies van welke aard dan ook, laat staan ​​een snelste route met verkeers- en andere vertragingen. "Natuurlijk, je hebt mentoren waar je vragen aan kunt stellen, maar ze hebben zelf een baan", zegt Negandhi.

Hoe te schitteren: vergroot uw onafhankelijkheid

De beste aanpak, stelt Negandhi, is bijna altijd om wat werk alleen te doen en naar je mentors of bazen te komen met voorgestelde oplossingen in plaats van open vragen. Je zult niet alleen zelfstandig werken, maar je bouwt ook een reputatie op als zelfstarter.

Tegelijkertijd moet u beslissen wanneer u om meer aanwijzingen voor een bepaald project of om uw rol in het algemeen vraagt. Jill Pante, directeur van het Lerner Career Services Center van de Universiteit van Delaware, heeft jarenlang studenten geholpen bij de overgang naar de werkende wereld. Op kantoor, zegt ze, is het vaak aan jou om gesprekken over verwachtingen te initiëren.

Zorg ervoor dat je binnenkomt met gedetailleerde vragen die aantonen dat je al aan de antwoorden hebt gedacht, zegt ze. In plaats van: "Wat verwacht je van mij?", Probeer: "Hier zijn de dingen waarvan ik geloof dat ik eraan moet werken. Zijn er andere dingen die ik zou moeten doen? '

: De beste vraag om aan je baas te stellen wanneer je een nieuw project krijgt toegewezen

De uitdaging: opdrachten krijgen is niet genoeg

Als je op school doet wat van je wordt gevraagd en het heel goed doet, verdien je jezelf de reputatie van een geweldige student. Extra tegoed is een zeldzame, en meestal optionele, bonus. Maar "het extra kredietdeel is wat absoluut noodzakelijk wordt op de werkplek", zegt Negandhi. "Het extra krediet is waar je de naam voor jezelf maakt."

Volgens Pante doen de meeste studenten 'wat ze van ze verwachten' om 'de A te halen', zegt ze. "Zeer zelden vind je studenten die boven en buiten gaan, die willen helpen bij het vormen of veranderen van of over het curriculum of onderwerp."

Hoewel dat typisch is op school, is het op het werk slechts de basislijn. "Het gevaar is verkeerde verwachtingen, " zegt Dea. Op basis van je jarenlange training, denk je misschien dat als je alles doet wat van je wordt gevraagd, je die promotie krijgt, maar dat is misschien niet zo. Bovendien mis je misschien kansen om nieuwe interessegebieden te verkennen en nieuwe vaardigheden te leren die je voortzetten in je carrière.

Hoe te schitteren: ga voor het 'extra tegoed'

"Als je jezelf echt wilt onderscheiden, " zegt Dea, moet je nadenken over wat je nog meer kunt doen en het op je nemen om waarde toe te voegen. Probeer "kansen te identificeren waar niemand anders aan denkt en breid uw bereik uit naar andere dingen die wel in uw rijk vallen maar mensen in eerste instantie niet zagen."

: 5 manieren om meer verantwoordelijkheid op het werk te nemen

De uitdaging: feedback is niet vanzelfsprekend

Beoordelingen zijn ingebed in de stof van de meeste schoolomgevingen: elke test heeft een score; elke opdracht krijgt een cijfer; en elk artikel wordt geretourneerd met opmerkingen. Je weet altijd hoe je het hebt gedaan en op basis van hoeveel elk onderdeel waard is, kun je berekenen welk totaalcijfer je op het goede spoor hebt voor het semester of het jaar.

Maar op het werk geeft je baas je onderweg geen cijfers. Ze bieden misschien niet eens veel vrijwilligerswerk op het gebied van kwalitatieve feedback.

Hoe te schitteren: erom vragen

Na zoveel jaren besteed te hebben aan het als vanzelfsprekend beschouwen van beoordelingsmechanismen, kan het een grote uitdaging zijn om erachter te komen met wie je moet praten voor wat voor feedback, de juiste manier om te vragen en hoe vaak.

Dea dringt er echter op aan dat je er een prioriteit van moet maken, anders zul je blind zijn bij je volgende prestatiebeoordeling of kansen voor groei en ontwikkeling missen. Vraag regelmatig feedbackbijeenkomsten met je baas (met behulp van deze handige e-mailsjabloon of persoonlijk) en vergeet niet minder formele bijeenkomsten met je collega's. En zorg ervoor dat u constructieve kritiek opneemt: vergeet niet te luisteren, vervolgvragen te stellen om de feedback te deconstrueren en te begrijpen, een plan te maken om wijzigingen door te voeren en follow-up te geven.

: Hoe u de juiste feedback krijgt in uw nieuwe baan (omdat uw succes ervan afhangt)

De uitdaging: hard werken spreekt niet altijd voor zichzelf

Alleen omdat je goed werk verricht op het werk, wil nog niet zeggen dat iedereen het weet. Het betekent niet eens dat je baas het weet. Ook dat kan moeilijk zijn om te wennen aan het komen van jarenlange scholing waar je prestaties op het gebied van huiswerk, examens en andere opdrachten vrijwel voor zichzelf spraken.

Hoe te schitteren: wees je eigen cheerleader

Op het werk moet je proactiever zijn. "Je hoeft niet per se een testscore te hebben om op terug te vallen voor geloofwaardigheid en expertise, " zegt Dea. "Soms moet je het op jezelf nemen om mensen te laten weten."

Je moet leren voor jezelf te pleiten, te praten over wat je van plan bent met een breder verhaal over je carrière in gedachten, en om anderen je werk te laten versterken. U kunt beginnen met het delen van updates met uw manager tijdens uw één-op-één vergaderingen (en als u die niet hebt ingesteld, gebruikt u deze sjabloon om regelmatig in te checken) met een focus op resultaten en impact.

Als u dat niet doet, kunt u erkenning verliezen, de kans om sterke relaties op te bouwen en kansen om nieuwe en uitdagende projecten aan te gaan.

: 5 manieren om ervoor te zorgen dat je baas weet hoe geweldig je bent

De uitdaging: u hebt te maken met kantoorpolitiek

Sociale dynamiek op het werk is vaak complexer en minder voorspelbaar dan die in de klas, volgens McKay. Als student moest je vooral een sterke relatie opbouwen met je docenten, en af ​​en toe met een studie of projectgroep.

Op kantoor moet je hetzelfde doen met je baas en teamgenoten, maar je moet ook relaties opbouwen tussen teams en afdelingen, netwerken buiten de muren van je kantoor en navigeren door ongeschreven regels van kantoorpolitiek.

Hoe te schitteren: relaties opbouwen (niet alleen met je baas)

McKay stelt voor jezelf te pushen om je voor te bereiden op deze bredere sociale dynamiek door meer te netwerken terwijl je nog op school zit - bijvoorbeeld door lid te worden van een club.

Zodra je aan een baan begint, stelt Pante voor om jezelf voor te stellen aan mensen in je omgeving en daarbuiten. Je inspanningen leiden je naar mensen die kunnen helpen bij het beantwoorden van vragen over je werk, kantoorregels en politiek, en meer. En als ze je leren kennen, hebben ze meer kans om je te vertrouwen.

Emily Gaudette studeerde af in creatief schrijven. Sindsdien werkte ze bij een non-profit, op cultuur- en nieuwswebsites, en het meest recent in content marketing als redacteur voor Contently. Ze heeft snel nieuwe kennis moeten opdoen toen ze van de ene branche naar de andere is overgestapt en het opbouwen van relaties met collega's is de sleutel geweest. (Volledige openheid: ik was een van haar collega's bij Newsweek .)

Het belangrijkste is dat ze zegt dat ze heeft geleerd 'uit te reiken voordat het een noodsituatie wordt, als het alleen maar gaat om nieuwsgierigheid en niet om een ​​gat te vullen waar je zelf in bent verzeild geraakt.'

: 9 manieren om sterkere, zinvollere en langduriger relaties op het werk te creëren

Betreden van het personeelsbestand na jaren van scholing kan een beetje een cultuurschok zijn. Je moet een paar van je versleten strategieën achterwege laten en nieuwe kiezen als je net zo goed een werknemer wilt zijn als een student. Maar nogmaals, je was altijd goed in het leren van nieuwe dingen. Dus ga door, doe waar je goed in bent.